Связная речь (устная и письменная) является основой успешного усвоения всех школьных предметов. Без сформированного умения строить логически последовательные, полные и грамотные высказывания (рассказ, объяснение, рассуждение) невозможно освоить учебный материал. У детей с общим недоразвитием речи дефицит затрагивает не только звукопроизношение или словарный запас, но и структурно-семантический уровень речи. Развитие связного высказывания направлено на коррекцию этого глубинного нарушения. Связная речь крайне важна для социализации, взаимодействия со сверстниками и учителями, а также для выражения своих мыслей, потребностей и чувств в школьной среде и в быту. Традиционные методы коррекции часто не дают стойких результатов в формировании логичности, последовательности и полноты высказываний у детей с общим недоразвитием речи, что требует поиска и внедрения новых, более эффективных и структурированных средств (таких как наглядное моделирование). В нашем курсе будут изложены основные методы, приемы и направления работы над развитием связной речи у младших школьников с общим недоразвитием речи.
- Учитель: Александра Стадник