Проектирование и реализация ситуации успеха в учебной деятельности
младшего школьника
Одним из условий успешной адаптации в обществе является успех в учебной деятельности. Ребенок испытывает уверенность в себе и внутреннее удовлетворение. На основе всего этого, можно сделать вывод: успех в учебе – завтрашний успех в жизни!
Сегодня главный смысл деятельности учителя - создать каждому ученику ситуацию успеха.
Главная задача школы - воспитать человека, готового к самообразованию. Говоря более простым языком, школа должна научить ребенка учиться.
Ребенок приходит в школу преисполненный желания учиться. Так почему же он теряет интерес к учебе? Если нет охоты учиться - учение мучительно и бессмысленно.. Одной из важных целей обучения в начальной школе является развитие личности каждого ребенка. Обучение и воспитание будут способствовать развитию ребенка в том случае, если у него возникает интерес к учению. Для того чтобы сформировать интерес у учащихся необходимо создавать ситуации успеха.
. Задача учителя в том и состоит, чтобы дать каждому из своих воспитанников возможность пережить радость достижения, осознать свои возможности, поверить в себя.
Что ведёт к успеху?
Нетрадиционные формы урока
- Урок-диалог, урок-соревнование
- Уроки с групповыми формами работы
- Уроки творчества
- Уроки-аукционы
- Уроки-конкурсы
- Уроки-игры
Нетрадиционные формы обучения
- Интегрированные занятия, объединённые единой темой или проблемой;
- Комбинированные занятия, способствующие длительной концентрации внимания и системному восприятию учебного материала;
- Проектные занятия, направленные на воспитание культуры сотрудничества и культуры умственного, учебно-продуктивного и творческого труда.
- Учитель: Наталия Юреня